【慶祝第41個教師節(jié)】立德垂范 賡續(xù)師魂——我校第三屆師德標(biāo)兵風(fēng)采展⑤

師者如光，雖微致遠(yuǎn)；

以德垂范，賡續(xù)師魂。

      為弘揚教育家精神，濃厚尊師重教風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大教師堅定“為黨育人、為國育才”初心使命，慶祝第41個教師節(jié)，我校推出“立德垂范  賡續(xù)師魂”師德標(biāo)兵風(fēng)采展專欄，聚焦第三屆師德標(biāo)兵感人故事，集中展現(xiàn)他們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品格，以及敢為人先、勇于創(chuàng)新的時代風(fēng)貌。

      現(xiàn)在，讓我們共同走進(jìn)這些優(yōu)秀教師的育人世界，傾聽他們的心路歷程，感悟那份深沉而熾熱的師者情懷！

賽場點將展鋒芒

課堂授藝傳真知

第三屆師德標(biāo)兵樊山峰老師先進(jìn)事跡

   樊山峰，男，自2018年加入學(xué)校以來，一直擔(dān)任計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師。他以飽滿的熱情、務(wù)實的作風(fēng)和無私的奉獻(xiàn)，踐行著一名人民教師的初心與使命。長期承擔(dān)班主任工作，所帶班級班風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)濃厚；他潛心教學(xué)，多次指導(dǎo)學(xué)生在全國及省級職業(yè)院校技能大賽中取得優(yōu)異成績；個人也屢獲校級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。樊老師用行動詮釋“愛與責(zé)任”的師德真諦，以堅守與擔(dān)當(dāng)照亮學(xué)生的成長之路。

信念堅定，立德樹人鑄師魂

   樊老師始終將“立德樹人”作為根本任務(wù)，堅守為黨育人、為國育才的初心使命。他政治立場堅定，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，不斷提升道德修養(yǎng)，堅持以身作則、言行一致，為學(xué)生樹立榜樣。他深刻認(rèn)識到職業(yè)教育對學(xué)生成長和國家發(fā)展的重要意義，始終將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感放在首位。在課堂內(nèi)外，他積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將社會主義核心價值觀、工匠精神、勞模精神融入教育教學(xué)全過程，助力學(xué)生筑牢“技能成才、強國有我”的理想信念，陪伴他們走好人生關(guān)鍵步、扣好人生第一粒扣子。

精研教學(xué)，匠心培育結(jié)碩果

   作為一名網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師，樊老師堅信“打鐵必須自身硬”。他緊跟信息技術(shù)發(fā)展前沿，持續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)計算、運維等領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)，不斷夯實專業(yè)基礎(chǔ)。他深入分析學(xué)情，積極探索有效的教學(xué)方法，注重激發(fā)興趣、強調(diào)動手實踐，擅長將復(fù)雜知識轉(zhuǎn)化為貼近實際、易于理解的案例和實操任務(wù)。他尊重學(xué)生個體差異，堅持耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，確保不讓一人掉隊。作為學(xué)校技能競賽骨干指導(dǎo)教師，他犧牲大量休息時間，科學(xué)系統(tǒng)地組織學(xué)生備賽，不僅傳授專業(yè)技術(shù)，更密切關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，成為學(xué)生信賴的“技術(shù)導(dǎo)師”與“心靈伙伴”。近年來，他所指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊在國家級、省級職業(yè)院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績，為學(xué)校贏得榮譽，也為學(xué)生未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

用心育人，春風(fēng)化雨潤無聲

   班主任工作是樊老師教育生涯中的重要組成部分。他長期擔(dān)任班主任，始終以高度責(zé)任感和無私愛心，守護(hù)每一位學(xué)生的成長。他細(xì)致入微，深入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活，通過耐心觀察和真誠溝通，全面把握每個學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)業(yè)進(jìn)展、家庭背景與個性特點。學(xué)生在困難或情緒低落時，他總是第一時間出現(xiàn)，傾聽心聲、排憂解難；對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，他總是盡力給予幫助。他的真誠與溫暖贏得了學(xué)生的信任與愛戴，被學(xué)生親切稱為“最貼心的班主任”。他高度重視班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過精心組織主題班會、志愿服務(wù)等活動，不斷強化學(xué)生的集體榮譽感、規(guī)則意識、團(tuán)隊精神和社會責(zé)任感。在班級管理中，他注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，積極培養(yǎng)班干部隊伍，著力營造民主、和諧、積極向上的班級氛圍。他所帶班級凝聚力強、精神面貌好，多次榮獲校級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”等稱號。樊老師深知家校共育的重要性，堅持通過家訪、電話、家長會及微信群等多種方式，與家長保持密切溝通，及時交流學(xué)生表現(xiàn)，構(gòu)建協(xié)同育人良好機(jī)制，為學(xué)生的全面健康成長保駕護(hù)航。

樸實耕耘，甘為人梯守初心

   樊山峰老師沒有顯赫的頭銜，也未曾參與過宏大的專業(yè)建設(shè)項目。他是一位扎根教學(xué)一線、默默奉獻(xiàn)的普通教師。然而，正是這份平凡中的堅守，更顯其可貴。他專注于課堂、專注于班級、專注于所指導(dǎo)的每一名學(xué)生；他淡泊名利，將全部心力投入教書育人的本職之中；他樂于分享教學(xué)和帶班經(jīng)驗，主動幫助青年教師成長。日復(fù)一日的辛勤付出，憑借愛心、耐心、責(zé)任心和精湛的教學(xué)技藝，他為學(xué)生的成長成才默默奉獻(xiàn)著自己的全部心血。“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”的榮譽和指導(dǎo)學(xué)生競賽的累累碩果，是對他默默耕耘的肯定，而于他而言，最大的欣慰莫過于見證學(xué)生掌握一技之長，在各行各業(yè)綻放光彩。

未來，樊山峰老師將繼續(xù)堅守教育初心，以更加飽滿的熱情投身職業(yè)教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、成就更多出彩人生而不懈奮斗。